Sjuksköterskestudenters attityder till döden och vård av döende

Sjuksköterskor har i alla tider vårdat människor i livets slutskede. Med en allt mer åldrad befolkning så kommer sjuksköterskor att möta döende och död såväl i hemmet som på vård- och omsorgsboende och sjukhus eller andra vårdinrättningar. Arbetet beskrivs ställa stora krav på såväl professionell kompetens som personlig mognad. Vård av döende innebär för många sjuksköterskor en konfrontation med den egna döden. Att vårda i dödens närhet gör det svårt, rent av omöjligt att på ett existentiellt plan upprätthålla föreställningar om att döden ” inte angår mig”. Mot bakgrund av ovanstående synes det logiskt att utbildning av sjuksköterskor innehåller delar som beaktar döende och död. Flera studier visar också att sjuksköterskestudenter blir tryggare och känner mindre rädsla om de under sin utbildning får kunskaper om döende och död och i palliativ vård. En paradox är att vård i livets slutskede och palliativ vård vanligtvis inte har någon stor plats i sjuksköterskeutbildningarna.

Syftet med projektet är att undersöka sjuksköterskestudenters attityder till och beredskap att möta döende och död i sitt kommande yrke . Projektet har en longitudinell ansats. Vi följer studenter från dag ett på sin sjuksköterskeutbildning fram till två år efter avslutad utbildning.